"Detektywi na tropie - twórcze spotkanie z Detektywem Pozytywką"

Uczniowie klasy 2 w wyjątkowy sposób omówili lekturę Detektyw Pozytywka Grzegorza Kasdepke. Zamiast tradycyjnej rozmowy o książce, wcielili się w prawdziwych detektywów i wyruszyli na poszukiwanie... tropów przyrody!

Śledztwo w terenie - poszukiwanie drzew iglastych

Uzbrojeni w lupy, notatniki i dużą dawkę ciekawości, młodzi detektywi wyruszyli na teren wokół szkoły, by rozpoznać i nazwać gatunki drzew iglastych. Podczas tej niezwykłej misji uczyli się obserwacji, porównywali kształty igieł i szyszek, a także sporządzali krótkie notatki i szkice.

Portret Detektywa Pozytywki

Po powrocie do klasy uczniowie przystąpili do kolejnego wyzwania - stworzenia portretu głównego bohatera. Każdy detektyw przedstawił swoją wizję Pozytywki, wykorzystując różne techniki plastyczne. Powstały barwne, pełne detali prace, które ozdobiły szkolną galerię.

Praca przestrzenna - Biuro Agencji "Różowe Okulary"

Kulminacyjnym punktem projektu było stworzenie makiety biura detektywistycznego "Różowe Okulary". Uczniowie zbudowali przestrzenną pracę z kartonów, papieru i plasteliny, odtwarzając detale miejsca pracy detektywa - biurko, lupę, szufladę pełną zagadek i oczywiście różowe okulary!

Pudełko zagadek Detektywa Pozytywki - Ta metoda aktywizująca nie tylko uatrakcyjniła zajęcia, ale także pobudziła kreatywność, logiczne myślenie i współpracę w grupie.
Każdy uczeń miał możliwość wcielić się w rolę detektywa i rozwiązywać zagadki. W pudełku znajdowały się różne atrybuty związane ze sprawami detektywistycznymi głównego bohatera. Zadaniem uczniów było, krótkie omówienie historii związanej z danym przedmiotem.

Dzięki tej nowatorskiej metodzie omawiania lektury uczniowie nie tylko lepiej poznali treść książki, ale także rozwijali umiejętności obserwacji, kreatywność i współpracę. Kto, wie może wśród nich rośnie przyszły mistrz śledztw?